Dadas las características geodemográficas de México, y particularmente de
Veracruz, existe un elevado número de niños y niñas que habitan en comunidades
rurales dispersas o marginadas que cuentan con una población reducida.
El servicio de educación primaria que se brinda en éstas se da a través de
escuelas multigrado, en las cuales se conforman grupos con niños de dos o más
grados que son atendidos por un solo maestro; esta situación complejiza aún más
su tarea docente, pues debe realizar una organización y planificación del trabajo
en el aula que le permita dar una atención diferenciada a los alumnos a su cargo.
El objetivo de este blog es dar a conocer a las experiencias que como maestra de nuevo ingreso al Servicio Profesional Docente he tenido en el tiempo que llevo laborando. Me gusta compartir lo que aprendo día a día porque así como yo, la mayoría de los docentes que llegan por primera vez a una escuela de organización multigrado no saben cómo afrontar los retos que se les presentan puesto que, durante el trayecto de formación docente, ya sea en Escuela Normal o Universidad, no tuvimos la oportunidad de conocer a detalle la forma de trabajo en este tipo de instituciones educativas donde la función del docente es de suma importancia e impacto en los alumnos y en la comunidad escolar, en general.
El objetivo de este blog es dar a conocer a las experiencias que como maestra de nuevo ingreso al Servicio Profesional Docente he tenido en el tiempo que llevo laborando. Me gusta compartir lo que aprendo día a día porque así como yo, la mayoría de los docentes que llegan por primera vez a una escuela de organización multigrado no saben cómo afrontar los retos que se les presentan puesto que, durante el trayecto de formación docente, ya sea en Escuela Normal o Universidad, no tuvimos la oportunidad de conocer a detalle la forma de trabajo en este tipo de instituciones educativas donde la función del docente es de suma importancia e impacto en los alumnos y en la comunidad escolar, en general.
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